erasmus

The curriculum „Support for youth identities in diverse Europe (SIDE)“


The curriculum „Support for youth identities in diverse Europe (SIDE)“ is designed as an intensive program for university students, who are interested in interdisciplinary perspectives on youth identity development and well-being.

The SIDE curriculum provides a possibility to reflect on the most important factors that shape youth identities in changing contemporary European contexts and identify the most effective tools for identity-related research and practical work with youth. The curriculum aims to build the capacity of students to carry out identity-related research and practical work with young people, by presenting current interdisciplinary research on youth identity, reviewing relevant research methods and tools, as well as analyzing innovative examples of practical work with youth. The curriculum provides an integrated interdisciplinary perspective on youth identity, informed by recent theory and findings in developmental and social psychology, sociology, social anthropology and European studies.

"SIDE în practică. VIDEOCLIPURILE STUDENȚILOR"


Aceste videoclipuri au fost realizate în cadrul cursului intensiv "Sprijinirea identităților tinerilor în Europa diversă (SIDE)" din România, 2018. Acestea fac parte din sarcina finală din cadrul cursului și vizează explorarea a diverse întrebări din domeniul dezvoltării identității tinerilor.

Testimonialele studenților

Vă mulțumim foarte mult pentru implicarea și angajamentul deosebit de a ne învăța - nu există nimic mai motivant pentru un student decât învățarea de la profesori pasionați și curioși! Mă simt norocos să fiu într-un astfel de mediu timp de 2 săptămâni.

Interacțiunea dintre subiectul (dezvoltarea identității) și stadiul personal al carierei și al vieții studenților a fost grozavă.

Iau acasă de la cursul intensiv de studiu experiența, noile prietenii și abilitățile de lucru în echipă. Încă o dată am văzut că fiecare dintre noi este unic și frumos în felul lui.

Oameni harnici si informatii valoroase.

Noi cunoștințe, lucruri noi învățate, noua mea identitate în dezvolare, o nouă modalitate de a vedea ceea ce ne înconjoară, o nouă modalitate de a mă vedea pe mine însumi.

Mi-au plăcut în special interacțiunile dintre culturi, familiaritatea dintre studenți și profesori, implicarea neforțată în prelegeri și sarcina proiectului de la finalul cursului.

Profesorii au fost foarte buni. Lecțiile și proiectul au fost extrem de interesante și provocatoare.

Mi-a plăcut nivelul ridicat al așteptărilor profesorilor față de studenți și implicare puternică din partea acestora; o mulțime de încurajări din partea profesorilor pentru studenți.

These materials were produced within the framework of the INSIDE Project. The project has been funded with support from the European Commision. Publications and products reflect only the views of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.